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IIOE南亚地区咨询会成功举办

2022.11.17


在国际网络教育学院(International Institute of Online Education, 简称IIOE)三周年之际,IIOE巴基斯坦国家中心开展了一系列的国家和地区活动,包括STEM学科女性领导力研讨会、IIOE金课大赛第二赛段颁奖仪式,以及IIOE南亚地区咨询会。


11月15日,IIOE巴基斯坦国家中心和创新中心共同举办了IIOE南亚地区咨询会,巴基斯坦、斯里兰卡、尼泊尔、印度、孟加拉5国专家代表齐聚一堂,就高等教育数字化转型以及IIOE未来方向发表了各自的真知灼见。本场咨询会探讨了南亚各国对高等教育数字转型和教师数字赋能的需求、挑战和策略。通过巴基斯坦和斯里兰卡分享了各自在参与IIOE进程中的收获和反思,南亚5国代表以这两个案例为基础,热烈探讨了如何通过IIOE有效支持本国高校教师数字化教学能力的专业发展路径和策略。各南亚与会国在咨询会上达成共识,将IIOE打造成为一个跨地区的教师专业发展社群从而实现相互支持和资源分享是至关重要的。


两个会场


本次咨询会的讨论成果不仅对于IIOE三周年的回顾和反思至关重要,同时也将作为明年2月创新中心跨地区重大活动——首届高等教育教学数字化转型高峰会南亚地区的预备会议。接下来,创新中心也将与东盟大学联盟共同组织东南亚地区咨询会。


南亚5国代表与会合影


11月8日,拉合尔工程技术大学在校举行了IIOE金课大赛第二赛段(视频课)的颁奖典礼。巴基斯坦获奖者包括一等奖拉合尔工程技术大学的 Muhammad Tahir Naeem 先生,二等奖 Huda Riaz 女士、特别奖 Razi Abbas先生。校长 Syed Mansoor Sarwar 教授在仪式上表示,“这几年高校教师对在线混合教学认可度不断提升,都在积极寻找相关培训资源和机会提升数字教学能力。IIOE金课大赛为巴基斯坦高校教师提供了一个展示在线混合教学领域经验和技能的绝佳平台和机会”。IIOE秘书处副秘书长、IIOE巴基斯坦国家中心主任、拉合尔工程技术大学计算机学院院长 Waqar Mahmood 教授认为,IIOE金课大赛再次有效激励了一批巴基斯坦本地高校的教师,并产出了一些具有示范性的优秀的在线课程资源。


IIOE金课大赛获奖教师合影


10月21日,创新中心、IIOE巴基斯坦国家中心、IIOE巴基斯坦伙伴高校拉合尔女子大学共同组织了“构建平等、包容的高等教育:STEM女性领导力”为主题的网络研讨会。来自55个国家的338名高等教育机构教师、学者、信息技术领域高级管理人员等参与了此次研讨会。这是IIOE巴基斯坦国家中心成立之后,首次联合本国网络高校成员共同举办的IIOE活动。


IIOE研讨会发言嘉宾合影


作为IIOE的发起单位之一,拉合尔工程技术大学与创新中心的合作不断深化和升级。2021年该校成为IIOE第一个亚洲的轮值主席单位,积极参与IIOE课程资源的共建工作;随后年底在巴基斯坦率先设立了IIOE第一个国家中心。2022年,在IIOE巴基斯坦国家中心的努力下,本国网络建设卓有成效;同时其还在联邦高教委的指导下充分发挥资源协调作用、举办多场国家级IIOE活动。在创新中心的有力支持下,IIOE南亚地区咨询会的成功举办,也进一步证明IIOE巴基斯坦国家中心的能力在参与中心项目当中得到了进一步的提升与强化。




在国际网络教育学院(International Institute of Online Education, 简称IIOE)三周年之际,IIOE巴基斯坦国家中心开展了一系列的国家和地区活动,包括STEM学科女性领导力研讨会、IIOE金课大赛第二赛段颁奖仪式,以及IIOE南亚地区咨询会。11月15日,IIOE巴基斯坦国家中心和创新中心共同举办了IIOE南亚地区咨询会,巴基斯坦、斯里兰卡、尼泊尔、印度、孟加拉5国专家代表齐聚一堂,就高等教育数字化转型以及IIOE未来方向发表了各自的真知灼见。本场咨询会探讨了南亚各国对高等教育数字转型和教师数字赋能的需求、挑战和策略。通过巴基斯坦和斯里兰卡分享了各自在参与IIOE进程中的收获和反思,南亚5国代表以这两个案例为基础,热烈探讨了如何通过IIOE有效支持本国高校教师数字化教学能力的专业发展路径和策略。各南亚与会国在咨询会上达成共识,将IIOE打造成为一个跨地区的教师专业发展社群从而实现相互支持和资源分享是至关重要的。 两个会场 本次咨询会的讨论成果不仅对于IIOE三周年的回顾和反思至关重要,同时也将作为明年2月创新中心跨地区重大活动——首届高等教育