Доклад основан на Высокоуровневом политическом диалоге 2024 года и представляет обзор цифровой трансформации высшего образования Африки в эпоху искусственного интеллекта. Сначала дается определение термина «цифровая трансформация» в рамках исследования, затем на основе кейс-исследований нескольких африканских стран рассматриваются инициативы по внедрению ИИ в рамках более широкой цифровой трансформации. Далее анализируются основные тенденции и пробелы, формулируются предварительные рекомендации для политики. Кроме того, на основе исследования вторичных данных представлены краткие обзоры цифровой трансформации и интеграции ИИ в высшем образовании 15 репрезентативных стран Африки.

Доклад является ценным руководством для исследователей в области образования и образовательных технологий, преподавателей, государственных и частных образовательных учреждений, НПО, политиков и регулирующих органов.