2022年9月22日，联合国教科文组织高等教育创新中心与蒙古科技大学共同主办了IIOE蒙古国试点项目启动会，项目聚焦蒙古国STEM学科高校教师混合教学实践创新。来自联合国教科文组织、蒙古教育科学部、蒙古国联合国教科文组织全国委员会、蒙古科技大学和其他蒙古国内高校的代表以及国际领域内专家学者共同参与见证了项目的正式启动。

接下来，蒙古科技大学国际事务与合作部部长Uuganbayar Tumurkhuu教授主持了“IIOE试点项目介绍”环节，创新中心知识生产与传播中心负责人冯思圆博士和主任助理兼IIOE运营中心负责人吕锋先生分别就IIOE试点项目的发起背景和试点框架设计进行了介绍。

联合国教科文组织教育信息技术研究所教师专业发展和网络拓展处项目专家Tatiana Shutova女士主持了本次大会的“计划与行动”环节。蒙古科技大学开放教育中心主任、IIOE蒙古国家中心负责人 Danaa Ganbat 教授整体介绍了试点项目及行动计划。接着，蒙古科技大学充分发挥IIOE蒙古国家中心的作用，学校开放教育中心高级专家Tserenchimed Purevsuren博士与来自蒙古科技大学和其他国内高校的骨干教师代表就参与试点项目进行了充分的研讨。

此外，国际专家对该项目也给予了同行评审。联合国教科文组织驻华代表处主任夏泽翰教授高度赞扬了创新中心和蒙古科技大学为该项目所作的前期准备，并相信此项目不仅能够促进蒙古国高校STEM学科混合教学的发展，而且能为未来国内更多高校实施混合教学提供参考与指导。美国杨百翰大学Charles R.Graham教授表示，试点项目聚焦骨干教师混合教学能力提升，可以为推动机构和国家层面开展高质量的混合教学奠定坚实基础。巴基斯坦拉合尔工程技术大学计算机学院院长、IIOE巴基斯坦国家中心负责人Waqar Mahmood教授充分肯定了创新中心在伙伴院校开展IIOE试点项目以解决高等教育数字化的突出问题和响应国家优先事项的雄心，并对项目取得积极成效充满期待。

最后，IIOE首席专家、香港教育大学人文学院学习技术和创新系副系主任林质彬教授主持闭幕式，蒙古科技大学校长Namnan Tumurpurev教授和创新中心主任李铭教授在线正式签署了项目协议。

李铭主任在其闭幕致辞上特别感谢了各方对蒙古试点项目的关注和贡献。他指出，高校教师的数字化混合教学能力提升是高等教育数字化转型的核心和基础，试点项目有效结合了蒙古国和蒙古科技大学的特点和需求，未来可形成一些个性化、本地化的可供借鉴和复制的经验。此外，创新中心将联合IIOE全球院校共同起草《IIOE2019-2022年发展报告》，以汇总IIOE伙伴大学在混合教学领域的成功经验和做法，并共同研究IIOE如何更好地支撑伙伴大学的数字化转型。