أشعر بالحماس عندما أسمع تعريفا عن IIEO، أرى أن IIEO سيكون دمجا بين التعليم المفتوح والدراسة عن بعد والتعلم عبر الإنترنت، وسيوفر للجامعات الشريكة المشاركة محتوى إضافي لمقررات الدراسة.

سعيد لإتاحة الفرصة لي والقدوم إلى الصين للتعلم والتجربة، تتمتع الشركات العاملة في مجال التعليم عبر الإنترنت بدور محفز في دفع تنمية مستوى مؤسسات التعليم العالي. إن تجارب الصين وأساليبها الناجحة في مجال تطوير التعليم العالي من خلال تعزيز البنية التحتية المعلوماتية ورفع مستوى تطبيق تكنولوجيا المعلومات في الجامعات، قدمت أفكارا جديدة لإصلاح التعليم وتطويره داخليا، كما يمكن اعتبارها مرجعا قيما وشاملا للدول الأخرى للاستفادة منها.

أدهشنا ما تعيشه الصين من تطور سريع، ونأمل أن تتاح لكمبوديا المزيد من الفرص للمشاركة في هذا النوع من برامج التدريب وأنشطة التبادل، حتى نتعلم من تجارب الصين.

بوصفي مدرسا فأنا أهتم بشدة بالتدريب العملي بتقنية الواقع الافتراضي (VR) في مجال صيانة السيارات، فهي تجسد التطبيق الكامل لتقنيات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجال التدريس، وهذا لن يسمح للطلاب بفهم المحتوى على نحو أفضل فحسب، بل يعزز في نفس الوقت من إتقانهم للمهارة.

كان هذا البرنامج التدريبي ناجحا للغاية، وكان هناك تنظيم محكم من حيث التدريب والزيارات، وكان طاقم العمل ودودا جدا، تعلمت الكثير من خلال وجودي هنا وآمل أن تطبق هذه التقنيات في زامبيا في المستقبل.

بعد 20 يوما من التدريب والتعلم أصبح ممثل المتدربين من وزارة التعليم العالي يرى أن برنامج التدريب هذا هو تدريب رفيع المستوى في مجال التعليم المعزز بالمعلوماتية، ويتسم بتركيز عال. ونظرا لما يتحلى به المحاضرون خلال الدورة من مستوى عال في تعزيز التعليم بالمعلوماتية، فبإمكانهم أن يتحدثوا للمتدربين عن المحتوى على نحو استشرافي، كما أن منظم الدورة أدرج فيها دروسا من الممارسات العملية تتسم بالثراء، ومن خلال التجربة الواقعية استمتعوا بسحر رقمنة التعليم في الصين.

تستخدم جامعة جيبوتي حاليا منصة Moodle، ومن خلال هذه الدورة التدريبية والتواصل، استطعت تلخيص الفوارق بين Moodle وBlackboard، وأدركت أيضا الأسباب وراء اختيار الجامعة الجنوبية للعلوم والتكنولوجيا لـ Blackboard.

أنا سعيد جدا لكوني تمكنت خلال برنامج التدريب هذا من تحقيق فهم شامل وواضح ومتدرج لتطور نظم المعلومات الإدارية في الجامعات الصينية، سمعت أن المحاضرة التي ألقتها الأستاذة شن هي آخر حصة، وإذا ما دمجت ما تعلمت وما شاهدت سابقا، يمكن أن أقول إن محتوى حصتها التعليمية هو محتوى تلخيصي، يجعلنا نتعرف على الأوضاع التعليمية في التعليم العالي في الصين انطلاقا من زاوية واسعة.

在广州创显科教股份有限公司，乍得学员参观了以“智慧教育云服务平台”为核心的区域教育信息化和智慧校园解决方案。环球视讯、中青在线、广州在线等媒体对此次访问活动进行了采访报道。

纳米比亚科技大学在官网首页报道2018年非洲国家高校教育信息技术应用能力研修班，撰文建议该国的内政移民部门可以在安全范围内与其他部门分享数据，从而能够在事态恶化之前发现可能出现的沟通、健康和社会问题，警察也可以根据大数据和视觉识别工具解决和预防犯罪。

深圳市经济贸易和信息化委员会认为“研究班的举办，是政府部门、教育机构、行业促进机构和企业协手推进的一项重要国际合作成果。在商务部援外政策框架下，本次培训是继2017年成功举办面向亚欧发展中国家高校信息技术领域的研修班后，再次尝试为亚、欧、非地区发展中国家的高等教育界举办类似研修班。研修班将有助于外国学员全面立体地了解和借鉴中国在高等教育信息化建设、提高本国高校教育信息技术应用水平，并增加对深圳企业和产品的认识和信心，促进双方的合作，共同开展’一带一路’建设。”