يتمحور هذا الدليل حول إصلاح التعليم والتعلم المدمج ويشرح الأساس النظري لذلك، ويشمل المفاهيم وأسباب النشوء والتطور والنظريات ذات الصلة. يسرد هذا الدليل طرق التنفيذ على مستوى المناهج والمؤسسات التعليمية، ويتناول المكونات الأساسية ومسار التصميم واستراتيجيات التنفيذ وطرق التقييم، كما يتطرق إلى سرد حالات عملية داخل وخارج الصين ويبحث الاتجاهات المستقبلية، ويقدم توجيها نظريا وعمليا للعاملين في التعليم والباحثين في هذا المجال.