巴塞罗那当地时间2022年5月20日上午，联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）（以下称“创新中心”）主办的国际网络教育学院（IIOE）圆桌论坛在巴塞罗那会展中心成功举办。本次圆桌论坛由创新中心携联合国教科文组织总部，肯尼亚内罗毕大学，埃及艾因夏姆斯大学和马来西亚博特拉大学联合举办，是第三届世界高等教育大会的主要活动之一。

IIOE自2019年12月启动以来，吸引了多国政策制定者、高等教育机构、企业和国际组织的广泛参与和关注，已经成为赋能发展中国家高等教育数字化转型的重要平台。圆桌论坛以“共创高等教育数字化转型未来”为主题，邀请了IIOE全球伙伴高校、企业、政策制定者和国际组织总结IIOE的阶段性成果，探讨IIOE和全球高等教育的发展方向，共同绘制IIOE未来发展的蓝图。

在圆桌论坛上，创新中心代表的主旨发言总结了IIOE的成就，并发布了高等教育数字化转型系列研究成果。来自国际组织、高等院校及企业代表参与两个主题研讨，回应IIOE的成就、模式与经验，就IIOE的未来发展建言献策。同时，创新中心携手全球合作伙伴，面向全球发布了IIOE支持6种联合国官方语言的在线平台、智慧教室和未来合作计划。

国际网络教育学院圆桌论坛

中国常驻联合国教科文组织代表团参赞遇晓萍女士和IIOE 2022年轮值主席单位肯尼亚内罗毕大学校长 Stephen Kiama Gitahi教授为本次圆桌论坛致开幕辞。遇晓萍参赞指出，创新中心开展的IIOE、高等教育数字化转型系列研究、智慧教室等项目对促进南南合作，落实教科文组织“教育的未来”倡议意义重大，并预祝圆桌论坛圆满成功。Stephen Kiama Gitahi教授认为，IIOE在提升高校教师能力、促进发展中国家高等教育机构数字化转型方面发挥了重要作用。他表示，内罗毕大学作为IIOE2022年轮值主席单位将与创新中心密切合作，支持IIOE的全球伙伴高校通过数字化转型实现各自的发展目标。

来自教科文组织总部，欧洲、拉丁美洲、非洲的一类研究所和地区办事处代表，IIOE首届轮值主席单位埃及艾因夏姆斯大学，马来西亚博特拉大学和IIOE全球优秀合作伙伴院校代表现场出席了圆桌论坛并发言。阿拉伯高等教育质量保障网络主席、美国高等教育认证委员会国际质量小组咨询委员会成员、埃及最高大学理事会计划委员会医学部门理事Nadia Badrawi教授；东盟教育部长联盟秘书处主任Ethel Agnes P Valenzuela博士；东盟大学联盟执行主任Choltis Dhirathiti博士；蒙古科技大学前任校长、蒙古教育与科学部部长顾问Badarch Dendev教授等嘉宾也现场出席了论坛。

中国常驻联合国教科文组织代表团参赞遇晓萍女士

内罗毕大学校长 Stephen Kiama Gitahi教授

创新中心主任李铭教授

创新中心主任李铭教授分享了IIOE赋能发展中国家高等教育系统、机构和教师数字化转型的理念、模式和实践经验。他表示，数字化转型是未来高教发展的关键议题，而实现高教数字化转型的关键在于教师能力的数字化转型。李铭教授介绍了IIOE自2019年由全球伙伴发起设立以来，在教科文组织总部高教处和各地办、合作伙伴院校及企业合作伙伴的充分认可与支持下，IIOE平台已经成为赋能全球高等教育机构和教师数字化转型的重要项目。通过提供数字化转型相关的多语言课程、免费课程制作工具、高等教育质量保障的相关政策支持，IIOE已惠及超过135个国家与地区逾12000人次教师。

李铭教授表示，作为一个国际高等教育创新的合作与共享平台，IIOE秉承“共商、共建、共享”的发展原则，充分吸纳、采用和共享各国的教育发展成果。IIOE的创立是一个多边合作的产物，也体现了“产学合作”的精神。目前IIOE已发展成为一个涵盖30国36所高校、22家伙伴企业，服务惠及全球135个国家与地区的高等教育数字化转型联盟。未来，IIOE将继续为全球高校数字化转型提供支持，包括支持联合国六种官方语言的培训项目、拓展中亚与拉美地区的合作伙伴、布局IIOE国家中心、推出教师数字转型有关的微认证、开展产学结合的人才培养方案等。IIOE热切希望不断扩大与各方的合作，共同构建一个包容、和谐、多元、创新的生态系统， 共创高等教育的未来。

IIOE圆桌论坛现场

圆桌论坛的首个研讨环节主题为“IIOE的实践和未来:来自多边利益相关方的视角”，由创新中心主任助理、西亚与非洲项目部负责人毕小涵女士主持。来自联合国教科文组织一类研究所、IIOE伙伴大学、企业合作伙伴的代表从不同视角就IIOE的成果、模式和未来进行了讨论。

“IIOE的实践和未来:来自多边利益相关方的视角”主题研讨（从左到右依次为:David Atchoarena先生、Mona Abdel-Aal Elzahry女士、Lesley White 女士、毕小涵女士）

联合国教科文组织终身学习研究所主任David Atchoarena先生从终身学习的角度阐述了IIOE赋能高等教育机构数字化转型的意义。他指出，终身学习已成为全球高等教育机构发展的优先事项，而IIOE正在或计划开展的工作，特别是提供微认证，将支持高等教育机构向终身学习机构转型，促进知识获取。他还特别赞赏IIOE的共建共享机制，这为改善教育公平，使技术普惠大众提供了重要平台。

联合国教科文组织终身学习研究所主任David Atchoarena先生

埃及艾因夏姆斯大学教育战略执行主任Mona Abdel-Aal Elzahry教授认为高等教育的数字化转型首先从教学转型开始，接着是文化和技术的转型。IIOE顺应这一规律，通过各项能力建设活动帮助艾因夏姆斯大学的教师适应教学数字化转型，支持各院校教师群体建立数字文化，从而促进全校的系统性数字化转型。她还希望创新中心和埃及共同建立的IIOE埃及国家中心可以成为服务埃及全国高校教师的国家级对话平台，并着力支持教师能力建设、提供教育资源，为埃及的大学打造量身定制的数字化转型项目提升项目。

埃及艾因夏姆斯大学教育管理与对策研究系行政主任Mona Abdel-Aal Elzahry教授

华为西欧地区部人力资源副总裁Lesley White女士强调，华为非常重视培养适应未来需求的数字化人才，而这一愿景与IIOE的使命高度契合。作为IIOE的重要伙伴，华为将继续与政府、高等教育机构、国际组织等各方沟通协作，弥合数字鸿沟，确保为教育公平贡献力量。

华为西欧地区部人力资源副总裁Lesley White女士

创新研究到教育实践的转化是实现高等教育数字化转型的重要基础。在圆桌论坛的第二个环节，毕小涵女士主持发布了创新中心与清华大学教育研究院组织全球专家联合开展的“高等教育数字化转型”系列研究成果。在人工智能、大数据、区块链等数字技术蓬勃发展的背景下，系列研究项目的一个专题报告和三本手册从实践出发，结合全球多个国家与地区发展案例，为高等教育数字化转型提供了理念、思路、方法、标准和策略。来自联合国教科文组织一类所、地区办及亚洲和阿拉伯地区的高等教育专家对IIOE的高等教育数字化转型相关研究进行了讨论。

“高等教育数字化转型”系列研究成果

参会嘉宾针对数字化转型系列研究成果开展主题研讨（从左到右依次为:Francesc Pedro博士、Ismi Arif Ismail教授、Dalia Ahmed Yusuf博士、Abdoulaye Salifou先生、毕小涵女士）

联合国教科文组织拉美及加勒比地区高等教育国际研究所主任Francesc Pedro博士就研究项目成果的应用提出了建议。他表示项目成果可以首先应用于解决疫情背景下仍然紧迫的在线教学的问题，并在未来通过教科文组织各机构的通力合作，利用研究成果带动教学方法和技术变革促进混合式教学改革与发展。

联合国教科文组织拉美及加勒比地区高等教育国际研究所主任Francesc Pedro博士

联合国教科文组织阿布贾区域办事处高等教育和信息通信技术区域顾问Abdoulaye Salifou先生表示，研究项目可以帮助预测高等教育的未来，从而帮助高等教育应对各国面临的主要挑战，如气候变化、饥饿、疫情及就业等。研究关注了ICT和数字技术应用于教育的主题，提供了解决上述问题新思路。他强调，创新中心和IIOE是联合国教科文组织西非（阿布贾）区域办事处在非洲推动技术与教育融合的重要伙伴，并期待继续深化合作。

联合国教科文组织阿布贾区域办事处高等教育和信息通信技术区域顾问Abdoulaye Salifou先生

马来西亚博特拉大学副校长Ismi Arif Ismail教授指出，研究项目体现了教育专家、政策制定者、企业界、和社区领袖们的共同声音。项目成果将为保障数字化转型政策的前瞻性，帮助发展中国家制定以人为本、动态多元的政策，培养适应未来发展需求和学习力的人才提供了有效帮助。

马来西亚博特拉大学副校长Ismi Arif Ismail教授

埃及艾因夏姆斯大学在线学习中心部门Dalia Ahmed Yusuf博士则表示，研究项目提供了政策简报、项目指南以及实用的框架和工具包。艾因夏姆斯大学从全球各国的优秀实践中获益良多，这对实现优质、多元的在线和混合学习意义重大。她呼吁高等教育机构与所有利益相关方保持对话，了解高等教育数字化转型领域的需求，促进联合研究。

埃及艾因夏姆斯大学在线学习中心部门Dalia Ahmed Yusuf博士

在圆桌论坛的最后环节，创新中心携手现场与在线参会的国际组织、政策制定者、高校及企业伙伴共同发布了支持联合国六种官方语言的IIOE在线教育平台和智慧教室项目，以及创新中心与教科文组织拉丁美洲及加勒比地区国际高等教育研究所的合作计划。面向未来，创新中心将继续同各国政府部门、高等教育机构、国际组织及企业开展合作，使IIOE、高等教育数字化转型的系列研究成果及智慧教室项目惠及更多地区。创新中心将与合作伙伴共创高等教育数字化转型未来，为落实教科文组织“教育的未来”倡议，实现优质、包容、平等的高等教育和“开放科学”共同努力。

创新中心与各类伙伴共同发布IIOE多语言平台、智慧教室项目以及合作计划

IIOE圆桌论坛现场参会嘉宾合影